A continuación se presentan diferentes situaciones. Lee detenidamente y organiza los elementos de la comunicación arrastrándolos a su respectiva casilla.
La profesora del Heraldo entra al salón de clases, saluda a los estudiantes y les dice:
-El viernes iremos de excursión a la laguna de Cocha.
- Emisor:
- Receptor:
- Mensaje:
- Código:
- Canal:
- Contexto:
- El viernes iremos de excursión a la laguna de Cocha.
- los estudiantes
- un salón de clases
- palabras, lenguaje verbal
- la profesora
- el aire
Tres guaguas se pierden en una excursión en los alrededores de la laguna de Cocha y de pronto observan en el cielo que se acerca un helicóptero a rescatarlas, comienzan a saltar, hacer gestos con las manos para que las vean y atraer su atención gritando ¡Auxilio! aquí estamos.
- Emisor:
- Receptor:
- Mensaje:
- Código:
- Canal:
- Contexto:
- la luz
- los rescatistas
- Las tres guaguas
- ¡Auxilio! aquí estamos
- Gestos, lenguaje no verbal
- el campo.
Una guagüita está con su madre sentada en la plaza de Nariño, cuando de pronto comienza a llorar y grita muy fuerte. Su mamá se levanta y le busca su biberón, la guagua lo toma rápidamente y deja de llorar.
- Emisor:
- Receptor:
- Mensaje:
- Código:
- Canal:
- Contexto:
- La guagua
- tengo mucha hambre
- Plaza de Nariño
- gestos y ruido, lenguaje no verbal
- la madre
- el aire, la luz
A continuación se presentan diferentes situaciones. Lee detenidamente y organiza los elementos de la comunicación arrastrándolos a su respectiva casilla.
El guagua llega a la panadería y le pregunta Al panadero ¿Cuánto valen una allulla?
- Emisor:
- Receptor:
- Mensaje:
- Código:
- Canal:
- Contexto:
- ¿Cuánto valen una allulla?
- La guagua
- La panadería
- palabras, lenguaje verbal
- el aire
- Panadero
En un juego de chaza, se realiza una jugada y el juez anuncia a los jugadores que la pelota cayó por fuera.
- Emisor:
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- Mensaje:
- Código:
- Canal:
- Contexto:
- Juego de chaza
- Los jugadores
- la pelota cayó por fuera
- El juez
- palabras, lenguaje verbal
- el aire