DESDE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN, HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA NUEVA PROPUESTA CURRICULAR POR COMPETENCIAS EN EL NIVEL DE PREESCOLAR DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO
En el 2013, se adelantó un proceso investigativo sobre las practicas pedagógicas, su objeto fue aproximarse a la comprensión e interpretación de las dinámicas desarrolladas por los maestros en formación y sus interrelaciones en la práctica. La investigación hizo posible por una parte, verificar la tesis sobre la necesidad de que la formación inicial de […]